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Psychologie IV - Professur für Psychologische Diagnostik und Interventionspsychologie

2022

• 

  

  Moraß, Anna Maria:
  Smartphone-Befragungen als Basis für alltagsnahes Coaching : eine Erprobung in der Praxis beruflicher Teilhabe.
  Eichstätt ; Ingolstadt, 2022. - X, 235, lxxvi S.
  10.17904/ku.opus-730
  (Dissertation, 2021, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2021

• 

  

  Müller, Lauritz Rudolf Floribert ; Gossmann, Katharina ; Schmid, Regina Franziska ; Rosner, Rita ; Unterhitzenberger, Johanna:
  A pilot study on ecological momentary assessment in asylum-seeking children and adolescents resettled to Germany : Investigating compliance, post-migration factors, and the relation between daily mood, sleep patterns, and mental health.
  In: PLoS one. 16 (1. Februar 2021) 2: e0246069. - 20 S.
  ISSN 1932-6203
  10.1371/journal.pone.0246069
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Riedl, Elisabeth ; Thomas, Joachim ; Schmid, Regina Franziska:
  Ambulantes Assessment und Coaching mit dem Workcoach.
  In: Surzykiewicz, Janusz ; Birgmeier, Bernd ; Hofmann, Mathias ; Rieger, Susanne (Hrsg.): Supervision und Coaching in der VUCA-Welt. - Wiesbaden : Springer, 2021. - S. 59-69
  ISBN 978-3-658-32691-3 ; 978-3-658-32692-0
  10.1007/978-3-658-32692-0_4
• 

  Riedl, Elisabeth ; Schmid, Regina Franziska ; Moraß, Anna Maria ; Thomas, Joachim:
  Ambulatory assessment as a heuristic research method in the field of occupational rehabilitation.
  In: Johansen, Thomas ; Dittrich, Winand H. (Hrsg.): Occupational Health and Rehabilitation : New Approaches for Maintaining Work Ability in the Workplace. - Wiesbaden : Springer, 2021. - S. 165-184
  ISBN 978-3-658-33483-3 ; 978-3-658-33484-0
  10.1007/978-3-658-33484-0_13
• 

  Schmid, Regina Franziska ; Thomas, Joachim:
  The interactive effects of heart rate variability and mindfulness on indicators of well-being in healthcare professionals' daily working life.
  In: International journal of psychophysiology. 164 (2021). - S. 130-138.
  ISSN 0167-8760 ; 1872-7697
  10.1016/j.ijpsycho.2021.01.012
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Dörner, Julia Kristin:
  Lehrerinnen und Lehrer als Partizipationscoaches?
  2021. - XVI, 366, 32 S.
  10.17904/ku.opus-689
  (Dissertation, 2021, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2020

• 

  

  Hirn, Sebastian Ludwig ; Weißmann, Regina ; Zoelch, Christof ; Thomas, Joachim:
  Fostering Empathic Skills in Mainstream Public School Pupils : Efficacy Assessment of the EPaN Empathy Training Program.
  In: Journal of education and training studies. 8 (17. Januar 2020) 3. - S. 56-70.
  ISSN 2324-805x ; 2324-8068
  10.11114/jets.v8i3.4689
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Riedl, Elisabeth:
  Das ambulante Assessment als Methode zur realitätsnahem Erfassung von Belastungsfaktoren und Ressourcen bei der Arbeit : Überprüfung und Weiterentwicklung arbeitspsychologischer Modelle.
  Eichstätt, 2020. - 162 S.
  10.17904/ku.opus-620
  (Dissertation, 2020, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• Thomas, Joachim ; Weißmann, Regina:
  Fähigkeit- und Interessentests in der Studien- und Berufsorientierung.
  In: Brüggemann, Tim ; Rahn, Sylvia (Hrsg.): Berufsorientierung : ein Lehr- und Arbeitsbuch. 2. bearb. u. erw. Auflage. - Stuttgart : UTB, 2020. - S. 349-359
  ISBN 978-3-8385-5249-1
• 

  

  Hirn, Sebastian Ludwig ; Weißmann, Regina ; Zoelch, Christof ; Thomas, Joachim:
  Fostering Empatic Skills in Mainstream Public School Pupils : Efficacy Assessment of the EPaN Empathy Training Program.
  In: Journal of education and training studies. 8 (2020) 3. - S. 56-70.
  ISSN 2324-805x ; 2324-8068
  10.11114/jets.v8i3.4689
  (Peer-Review-Journal)
• Weißmann, Regina ; Thomas, Joachim:
  Inklusion in der Berufsorientierung : Herausforderungen - Konzepte - Perspektiven.
  In: Brüggemann, Tim ; Rahn, Sylvia (Hrsg.): Berufsorientierung : ein Lehr- und Arbeitsbuch. 2. bearb. u. erw. Auflage. - Stuttgart : UTB, 2020. - S. 312-318
  ISBN 978-3-8385-5249-1
• 

  Grotkamp, Sabine ; Cibis, Wolfgang ; Brüggemann, Silke ; Coenen, Michaela ; Gmünder, Hans-Peter ; Keller, Klaus ; Schwegler, Urban ; Seger, Wolfgang ; Staubli, Stefan ; von Raison, Bia ; Weißmann, Regina ; Bahemann, Andreas ; Fuchs, Harry ; Rink, Marion ; Schian, Marcus ; Schmitt, Klaus:
  Personal Factors Classification Revisited : A Proposal in the Light of the Biopsychosocial Model of the World Health Organization (WHO).
  In: The Australian journal of rehabilitation counselling. 26 (2020) 2. - S. 73-91.
  ISSN 1323-8922 ; 1838-6059
  10.1017/jrc.2020.14
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Grotkamp, Sabine ; Cibis, Wolfgang ; Brüggemann, Silke ; Coenen, Michaela ; Gmünder, Hans-Peter ; Keller, Klaus ; Schwegler, Urban ; Seger, Wolfgang ; Staubli, Stefan ; von Raison, Bia ; Weißmann, Regina ; Bahemann, Andreas ; Fuchs, Harry ; Rink, Marion ; Schian, Marcus ; Schmitt, Klaus:
  Personbezogene Faktoren im bio-psycho-sozialen Modell der WHO : Systematik der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention (DGSMP).
  In: Das Gesundheitswesen. 82 (2020) 1. - S. 107-116.
  ISSN 0941-3790 ; 1439-4421
  10.1055/a-1011-3161
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Schmid, Regina Franziska ; Thomas, Joachim:
  Teachers' ambulatory heart rate variability as an outcome and moderating variable in the job demands-resources model.
  In: Anxiety, stress, & coping. 33 (2020) 4. - S. 387-402.
  ISSN 1477-2205 ; 1061-5806
  10.1080/10615806.2020.1746286
  (Peer-Review-Journal)

2019

• 

  Moraß, Anna Maria ; Thomas, Joachim:
  Ambulatory Monitoring zur Begleitung von Job-Coachings für Arbeitslose.
  2019
  Veranstaltung: 14. Kongress der Fachgruppe Gesundheitspsychologie, 25.-27.09.2019, Greifswald.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• 

  Moraß, Anna Maria ; Thomas, Joachim:
  Self-efficacy coaching based on ambulatory monitoring for adolescent occupational rehabilitants : First results.
  2019
  Veranstaltung: 6th biannual meeting of the Society for Ambulatory Assessment, 19.-22.06.2019, Syracuse, NY, U.S..
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• 

  Moraß, Anna Maria ; Sirrenberg, Manuela:
  Voluntary Work and its Benefit at the Workplace : a Study of Employees‘ Competencies from Volunteering.
  2019
  Veranstaltung: 19th EAWOP Congress, 29.05.-01.06.2019, Turin, Italy.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• 

  Riedl, Elisabeth ; Thomas, Joachim:
  The moderating role of work pressure on the relationships between emotional demands and tension, exhaustion, and work engagement: an experience sampling study among nurses.
  In: European journal of work and organizational psychology : the official journal of The European Association of Work and Organizational Psychology. 28 (11. März 2019) 3. - S. 414-429.
  ISSN 1464-0643 ; 1359-432x
  10.1080/1359432X.2019.1588251
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Zoelch, Christof ; Berner, Valérie-Danielle ; Thomas, Joachim:
  Gedächtnis und Wissenserwerb.
  In: Urhahne, Detlef ; Dresel, Markus ; Fischer, Frank (Hrsg.): Psychologie für den Lehrberuf. - Heidelberg : Springer, 2019. - S. 23-52
  ISBN 978-3-662-55754-9
  10.1007/978-3-662-55754-9_2
• 

  

  Hirn, Sebastian Ludwig ; Thomas, Joachim ; Zoelch, Christof:
  The role of empathy in the development of social competence : a study of German school leavers.
  In: International journal of adolescence and youth. 24 (2019) 4. - S. 395-407.
  ISSN 0267-3843 ; 2164-4527
  10.1080/02673843.2018.1548361
  (Peer-Review-Journal)

2018

• Weißmann, Regina ; Thomas, Joachim ; Bartosch, Ulrich:
  Entgrenzung der Möglichkeiten in der Berufswahl : Selbstbestimmung und Selbstverantwortung fördern. Teilprojekt Inklusion in der Berufswahlentscheidung.
  In: Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim (Hrsg.): Inklusives Leben und Lernen in der Schule : Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018. - S. 321-348
  ISBN 978-3-7815-2268-8
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Weißmann, Regina ; Thomas, Joachim:
  Facetten kultureller Identität - Konfliktpotenzial oder Chance?
  In: Konflikt-Dynamik : Verhandeln, Vermitteln und Führen in Organisationen. (2018) 1. - S. 50.
  ISSN 2193-0147
  (Peer-Review-Journal)
• Weißmann, Regina ; Bartosch, Ulrich ; Thomas, Joachim:
  Inklusion auf Master-Niveau : die Konzeption eines kompetenzorientiert ausgerichteten Studiengangs 'Inklusives Leben und Lernen'.
  In: Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim (Hrsg.): Inklusives Leben und Lernen in der Schule: Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018. - S. 349-388
  ISBN 978-3-7815-2268-8
• Inklusives Leben und Lernen in der Schule : Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.
  Hrsg.: Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim
  Bad Heildbronn : Klinkhardt, 2018. - 396 S.
  ISBN 978-3-7815-2268-8
• Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim:
  "Inklusives Leben und Lernen in der Schule" : ein Verbundprojekt der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.
  In: Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim (Hrsg.): Inklusives Leben und Lernen in der Schule: Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018. - S. 7-16
  ISBN 978-3-7815-2268-8
• Moraß, Anna Maria ; Regensburger, Laura ; Riedl, Elisabeth ; Thieme, Iris ; Wagner, Matthias ; Thomas, Joachim:
  Selbstwirksamkeitscoaching für Rehabilitanden im BBW : Pilotprojekt.
  In: Die berufliche Rehabilitation : Zeitschrift zur beruflichen und sozialen Teilhabe. 32 (2018) 4. - S. 322-333.
  ISSN 0931-8895
• Bartosch, Christiane ; Bartosch, Ulrich ; Thomas, Joachim:
  Vertrauen und Selbstvertrauen : partizipatorische Pädagogik als Bedingung von Inklusion.
  In: Bartosch, Ulrich ; Schreiber, Waltraud ; Thomas, Joachim (Hrsg.): Inklusives Leben und Lernen in der Schule: Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018. - S. 277-311
  ISBN 978-3-7815-2268-8
• Thomas, Joachim ; Zoelch, Christof:
  Wiener Rechtschreibtest (WRST).
  Wien : Schuhfried, 2018
  (Sonstiges)

2017

• Weißmann, Regina:
  Wer bin ich und wer möchte ich später einmal sein? - Identitätsentwicklung im Jugendalter.
  In: Psychologieunterricht / Verband der Psychologielehrerinnen und -lehrer. (Oktober 2017) 50. - S. 10-13.
  ISSN 1613-8139
• 

  Bartosch, Ulrich ; Maile-Pflughaupt, Anita ; Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  Hochschulische Bildung als Kompetenzentwicklung - Vortragspräsentation : Leitende Überlegungen bei der Überarbeitung und Restrukturierung des Qualifikationsrahmens für Hochschulabschlüsse (KMK, 2017).
  2017
• 

  

  Weißmann, Regina:
  Lebensentwürfe junger Migrantinnen und Migranten : Einflüsse von kultureller Herkunft, kulturspezifischer Wertvorstellungen und Akkulturationsverhalten auf Identitätsentwicklung und Zielvorstellungen für ein Leben in der Mehrheitsgesellschaft.
  Eichstätt, 2017. - 260 S.
  urn:nbn:de:bvb:824-opus4-3776
  (Dissertation, 2017, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2016

• Thomas, Joachim ; Al-Dawaf, Nadja ; Weißmann, Regina:
  How does experiencing different cultural contexts influence identity devolopment?
  In: Kazzazi, Kerstin ; Treiber, Angela ; Wätzold, Tim (Hrsg.): Migration - Religion - Identität : Aspekte transkultureller Prozesse. - Wiesbaden : Springer, 2016. - S. 211-228
  ISBN 978-3-658-06509-6
• Weißmann, Regina ; Al-Dawaf, Nadja ; Thomas, Joachim:
  Identität und Migration : Welche Rolle spielt Sprache?
  In: Raml, Monika Margarethe (Hrsg.): Wanderer zwischen den Welten : Deutsch-türkische Sprachbiographien. - Würzburg : Königshausen & Neumann, 2016. - S. 15-37
  ISBN 978-3-8260-5845-5 ; 3-8260-5845-3
• Weißmann, Regina:
  Lebensentwürfe junger Migrantinnen und Migranten : Einflüsse kultureller Herkunft auf die Identitätsentwicklung.
  2016
  Veranstaltung: Jahrestagung des Verbands der Psychologielehrerinnen und -lehrer e.V. 'Persönlichkeitsentwicklung und Identität', September 2016, Esslingen.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)
• Weißmann, Regina ; Bartosch, Ulrich ; Thomas, Joachim:
  The Role of Individual Interests in the Vocational Choice of Adolescents with Special Needs, due to Cognitive and Language Limitations.
  2016
  Veranstaltung: 15th Conference of the European Association of Research on Adolescence (EARA), September 2016, La Barrosa/Chiclana de la Frontera, Spanien.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)
• Weißmann, Regina:
  Wer bin ich und wer will ich später einmal sein? : entwicklungspsychologische Konzepte zur Identitätsentwicklung im Jugendalter.
  2016
  Veranstaltung: Jahrestagung des Verbands der Psychologielehrerinnen und -lehrer e.V. 'Persönlichkeitsentwicklung und Identität', September 2016, Esslingen.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

2015

• 

  Bartosch, Christiane:
  Rezension von: Rönnau-Böse, Maike; Fröhlich-Gildhoff, Klaus: Resilienz im Kita-Alltag : Was Kinder stark und widerstandsfähig macht. Freiburg/Basel/Wien 2014. 111 Seiten. ISBN 978-3-451-32684-4.
  In: Socialnet.de / Rezensionen für die Sozialwirtschaft. (13. November 2015).
  ISSN 2190-9245
• 

  Bartosch, Christiane:
  Rezension von: Pfitzner, Andrea; Selzer, Sigrid; Pohlmann, Ulrike: Die Kita als umfassender Bildungsort : Aus- und Weiterbildungs­maßnahmen für pädagogische Fachkräfte in Kinder­tageseinrichtungen. Kronach 2014. ISBN 978-3-556-06562-4.
  In: Socialnet.de / Rezensionen für die Sozialwirtschaft. (12. November 2015).
  ISSN 2190-9245
• Plaum, Ernst ; Ebisch, Sven:
  Gottschaldt, Kurt.
  In: Wolfradt, Uwe ; Billmann-Mahecha, Elfriede ; Stock, Armin (Hrsg.): Deutschsprachige Psychologinnen und Psychologen 1933-1945 : ein Personenlexikon. - Wiesbaden : Springer, 2015. - S. 143-145
  ISBN 978-3-658-01480-3 ; 3-658-01480-6 ; 978-3-658-01481-0
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Plaum, Ernst:
  Müller-Freienfels, Richard.
  In: Wolfradt, Uwe ; Billmann-Mahecha, Elfriede ; Stock, Armin (Hrsg.): Deutschsprachige Psychologinnen und Psychologen 1933-1945 : ein Personenlexikon. - Wiesbaden : Springer, 2015. - S. 329-330
  ISBN 978-3-658-01480-3 ; 3-658-01480-6 ; 978-3-658-01481-0
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2014

• 

  Bartosch, Christiane:
  Rezension von: Küppers, Horst: Eine Reise durch Kitas in aller Welt. Was Deutschland von anderen lernen kann. Beltz Verlag (Weinheim, Basel) 2013. 144 Seiten. ISBN 978-3-407-62871-8.
  In: Socialnet.de / Rezensionen für die Sozialwirtschaft. (31. März 2014).
  ISSN 2190-9245
• 

  Heigl, Nicole Romana:
  Cross-curricular problem solving : Entwicklung und Erprobung eines Testverfahrens und Analyse von Bedingungen fächerübergreifender Problemlösekompetenzen bei Studierenden.
  2014
  (Dissertation, 2014, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• Weißmann, Regina ; Al-Dawaf, Nadja ; Thomas, Joachim:
  Lifestyles of Adolescents with Turkish Migration Background - A Qualitative Interview Study.
  2014
  Veranstaltung: 14th Conference of the European Association of Research on Adolescence (EARA), September 2014, Izmir/Cesme, Türkei.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)
• Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  Von Kausalitäten, Komplexitätsreduktion und beliefs beim Problemlösen : Cross-curricular problem solving - Entwicklung und Erprobung eines Testverfahrens und Analyse von Bedingungen.
  2014
  Veranstaltung: 49. DGPS-Tagung "Die Vielfalt der Psychologie", 21.-25.09.2014, Ruhr-Universität Bochum.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)

2013

• Al-Dawaf, Nadja ; Weißmann, Regina ; Thomas, Joachim:
  Developing Vocational Identities of Adolescents with Migration Background as a Function of Value Orientations, Self-Efficacy and Consulting Resources.
  In: Blake, Raymond B. ; Walthrust Jones, Natalie J. (Hrsg.): Identities and Borders. - Oxford, United Kingdom : Inter-Disciplinary Press, 2013. - S. 111-123
  ISBN 978-1-84888-267-6
• 

  Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  The effectiveness of epistemic beliefs and the moderating role of self-efficacy in the solving of cross-curricular problems.
  In: Psychology learning and teaching. 12 (2013) 2. - S. 126-135.
  ISSN 1475-7257
  (Peer-Review-Journal)
• Weißmann, Regina ; Al-Dawaf, Nadja ; Thomas, Joachim:
  Identity Development of Adolescents with Turkish Migration Background.
  2013
  Veranstaltung: 16th European Conference on Developmental Psychology (ECDP), September, 2013, Lausanne, Schweiz.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)
• Weißmann, Regina ; Al-Dawaf, Nadja ; Thomas, Joachim:
  Identity Development of Adolescents with Turkish Migration Background - A Replication of the Identity Status Interview.
  2013
  Veranstaltung: 6th Global Conference on 'Interculturalism, Meaning and Identity', März, 2013, Lissabon, Portugal.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)
• Weißmann, Regina ; Al-Dawaf, Nadja ; Thomas, Joachim:
  Identity Development of Adolescents with Turkish Migration Background : a Replication of the Identity Status Interview.
  In: Blake, Raymond B. ; Walthrust Jones, Natalie J. (Hrsg.): Identities and Borders. - Oxford, United Kingdom : Inter-Disciplinary Press, 2013. - S. 83-97
  ISBN 978-1-84888-267-6

2012

• Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  Problem based learning settings : Spezifische Herausforderungen vor dem Hintergrund der Vermittlung fächerübergreifenden Problemlösens.
  2012
  Veranstaltung: PBL im Dialog : 2. deutschsprachiger Problem Based Learning (PBL) Kongress, 5.-6.07.2012, Wien.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  The measurement of cognitive competencies as a necessity to improve teaching strategies : on the example of students' cross-curricular problem solving.
  2012
  Veranstaltung: European Psychology Learning and Teaching Conference : Europlat 2012, 28.-30.06.2012, University of Vilnius, Litauen.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• Thomas, Joachim:
  Fähigkeitsdiagnostik und Interessenstests in der Studien- und Berufswahlorientierung.
  In: Rahn, Sylvia ; Brüggemann, Tim (Hrsg.): Lehr- und Arbeitsbuch zur Studien- und Berufsorientierung. - Münster : Waxmann, 2012
• Funktionsdiagnostik des Arbeitsgedächtnisses.
  Hrsg.: Hasselhorn, Marcus ; Zoelch, Christof
  Göttingen : Hogrefe, 2012. - 183 S. - (Tests und Trends / Neue Folge ; 10)
  ISBN 978-3-8017-2452-8
• Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  Problemlösen im fächerübergreifenden Kontext : ein Ansatz zur Kompetenzmessung und Modellierung studentischer Kompetenzen.
  2012
  Veranstaltung: Forschung im Fokus - Hochschullehre und Studium, 26.-28.09.2012, Universität Mainz, Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  Subjektive Überzeugungen als Komponenten fächerübergreifender Problemlösekompetenz - Ansatzpunkte für eine adaptive Lehre.
  In: Mair, Michael ; Brezowar, Gabriela ; Olsowski, Gunter Zumbach, Jörg (Hrsg.): Problem-Based Learning im Dialog : Anwendungsbeispiele und Forschungsergebnisse aus dem deutschsprachigen Raum. - Wien : Facultas WUV Universitätsverlag, 2012. - S. 327-339
  ISBN 978-3-7089-0916-5
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Zoelch, Christof ; Mähler, Claudia:
  Zur Diagnostik von Arbeitsgedächtnisprozessen bei 3- bis 6-jährigen Kindergartenkindern.
  In: Hasselhorn, Marcus ; Zoelch, Christof (Hrsg.): Funktionsdiagnostik des Arbeitsgedächtnisses. - Göttingen : Hogrefe, 2012. - S. 159-181. - (Tests und Trends / Neue Folge ; 10)
  ISBN 978-3-8017-2452-8
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Michalczyk, Kurt ; Zoelch, Christof ; Hasselhorn, Marcus:
  Zur Invarianz der Struktur des Arbeitsgedächtnisses bei Kindern.
  In: Hasselhorn, Marcus ; Zoelch, Christof (Hrsg.): Funktionsdiagnostik des Arbeitsgedächtnisses. - Göttingen : Hogrefe, 2012. - S. 23-35. - (Tests und Trends / Neue Folge ; 10)
  ISBN 978-3-8017-2452-8
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

2011

• Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  Measurement of students' employability - The example of cross-curricular problem solving.
  2011
  Veranstaltung: EAIR 33rd Annual Conference "Bridging Cultures, promoting diversity: higher education in search of an equilibrium", 28.-31.8.2011, Warschau.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• Plaum, Ernst:
  Einführung zum Beitrag von Lapp, Polcin & Korcha: A Reciprocal Effects Model for Achieving and Maintaining Sobriety.
  In: Gestalt theory. 33 (März 2011) 1. - S. 5-8.
  ISSN 0170-057x
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Heigl, Nicole Romana ; Zoelch, Christof ; Thomas, Joachim:
  Cross-Curricular Problem Solving - An Empirical Study of Demands on Teaching and Learning in Higher Education.
  In: Özyurt, Jale ; Anschütz, Andrea ; Bernholt, Sascha ; Lenk, Jan (Hrsg.): Interdisciplinary Perspectives on Cognition, Education, and the Brain. - Oldenburg : BIS, 2011. - S. 175-185. - (Hanse-Studien ; 7)
  ISBN 978-3-8142-2242-4
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
• Heigl, Nicole Romana ; Zoelch, Christof ; Thomas, Joachim:
  Cross-curricular problem solving : an empirical study of demands on teaching and learning in higher education.
  2011
  Veranstaltung: Interdisciplinary Workshop on "Cognitive Neuroscience, Educational Research, and Cognitive Modelling", 9.-12.3.2011., Delmenhorst, Hanse-Wissenschaftskolleg (HWK).
  (Veranstaltungsbeitrag: Workshop, Poster)
• Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  Fächerübergreifende Problemlösekompetenzen bei Studierenden : Anforderungen an eine adaptive Lehre.
  2011
  Veranstaltung: Internationales Symposium "Lehrforschung wird Praxis – Hochschuldidaktische Forschungsergebnisse und ihre Integration in den Lehrzusammenhang", 1. - 4.3.2011., München, Technische Universität.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)
• 

  Plaum, Ernst:
  Gibt es wissenschaftliche Wege zur Menschenkenntnis? Antworten jenseits von Einfalt und Entsagung.
  In: Interpretation und Be-Deutung. - Zürich : Margrit-Egnér-Stiftung, 2011. - S. 29-48. - (Dr. Margrit Egnér-Stiftung : Festschrift ; 27)
• 

  Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
  Students achievement in cross-curricular problem solving : an empirical study on theory and diagnostics of cross-curricular problem solving in higher education.
  2011
  Veranstaltung: International conference on "Modeling and Measurement of Competencies in Higher Education", 24. - 25.2.2011, Berlin, Germany.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)

2010

• Zoelch, Christof ; Thomas, Joachim:
  Identitätsentwicklung im Spannungsfeld von Berufswahl, Ausbildung und Berufseintritt.
  In: Köck, Michael ; Stein, Margit (Hrsg.): Übergänge von der Schule in Ausbildung, Studium und Beruf : Voraussetzungen und Hilfestellungen. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010. - S. 93-128
  ISBN 978-3-7815-1748-6
• Thomas, Joachim ; Zoelch, Christof:
  Psychologische Diagnostik am Übergang von der Schule zum Beruf.
  In: Köck, Michael ; Stein, Margit (Hrsg.): Übergänge von der Schule in Ausbildung, Studium und Beruf : Voraussetzungen und Hilfestellungen. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2010. - S. 151-167
  ISBN 978-3-7815-1748-6
• Heigl, Nicole Romana:
  Student's achievement in cross curricular problem solving : challenge and chance for today's educational change in universities ; a project on theory and diagnostics of student's cross curricular problem solving competences.
  2010
  Veranstaltung: ICED 2010: “Enhancing Strategies for Global Quality Learning in Higher Education”, 28. – 30.6.2010, Barcelona, Spain.
  (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
• Heigl, Nicole Romana:
  Voneinander Lernen : ein Plädoyer am Beispiel der Entwicklung fächerübergreifenden Problemlösens.
  In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung [Elektronische Ressource] : ZFHE ; Beiträge zu Studium, Wissenschaft und Beruf / Österreichische Gesellschaft für Hochschuldidaktik. 5 (2010) 3. - S. 147-158.
  ISSN 0250-6467
• Plaum, Ernst:
  Zusammenfassender Kommentar zum Themenheft "Glaubhaftigkeitsbegutachtung" der Zeitschrift Kindesmisshandlung und -vernachlässigung Jg. 12 H. 2.
  In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung : interdisziplinäre Fachzeitschrift. 13 (2010) 1. - S. 82-87.
  ISSN 1436-9850

2009

• Heinrich, Florian ; Plaum, Ernst:
  Fragwürdige Fragebögen: Paradigmatische Untersuchungen zur Gewalt in Schulen.
  Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - 144, 35 S.
  ISBN 978-3-531-16534-9
• Plaum, Ernst:
  Leserreaktion auf den Beitrag "Der Konformitätsindex".
  (Rezension von: "Der Konformitätsindex" in Bd. 15 (2008), Heft 10 der Zeitschrift "Forschung & Lehre")
  In: Forschung & Lehre : alles was die Wissenschaft bewegt. 16 (2009) 1. - S. 43.
  ISSN 0945-5604
• 

  Plaum, Ernst ; Plaum, Burkhard M. ; Plaum, Wätzold V.:
  Physik verhält sich zu Ingenieurwissenschaften wie Psychologische Grundlagenforschung zu "Psychoklempnerei"? : Eine interdisziplinäre Replik und weiterführende Fragen zur gegenwärtigen Psychologie.
  In: Journal für Psychologie. 17 (2009) 3.
  ISSN 0942-2285
  (Peer-Review-Journal)
• Plaum, Ernst:
  Psychologische Diagnostik : eine Geschichte zwischen Ganzheitlichkeit und Elementarismus, Individualismus und Kollektivismus, Kreativität und restriktiver Normung.
  In: Krampen, Günter (Hrsg.): Psychologie - Experten als Zeitzeugen. - Göttingen : Hogrefe, 2009. - S. 123-136
  ISBN 978-3-8017-2217-3
• Thomas, Joachim:
  Das Verfahren zum Kompetenznachweis Kultur auf dem Prüfstand.
  In: Neue Wege der Anerkennung von Kompetenzen in der Kulturellen Bildung : der Kompetenznachweis Kultur in Theorie und Praxis / hrsg. von Vera Timmerberg und Brigitte Schorn. - München : kopaed, 2009. - S. 91-106. - (Kulturelle Bildung ; 15)
  ISBN 978-3-86736-315-0
• Plaum, Ernst:
  Was ist Wahrheit? : zum Problem der Dogmatisierung in einer angewandten Wissenschaft.
  In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung : interdisziplinäre Fachzeitschrift. 12 (2009) 2. - S. 4-15.
  ISSN 1436-9850
• Schweikardt, Ulrike ; Thomas, Joachim:
  Wohngruppe statt Strafvollzug? Empirische Ergebnisse einer Evaluationsstudie.
  In: Forum Strafvollzug : FS ; Zeitschrift für Strafvollzug und Straffälligenhilfe. 58 (2009) 4.
  ISSN 1865-1534

2008

• Zimmermann, Christine:
  Innovative Diagnostik der Leistungsmotivation : computergestützte Anwendung der Konstanzer Erfolgs-Misserfolgs-Batterie.
  Hamburg : Kovač, 2008. - 422 S. - (Geist und Wort ; 14)
  ISBN 978-3-8300-3268-7
  (Dissertation, 2007, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)
• Plaum, Ernst:
  Probleme der psychologischen Begutachtung von Kindern als Opfer.
  In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung : interdisziplinäre Fachzeitschrift. 11 (2008) 2. - S. 102-121.
  ISSN 1436-9850
• Engelmann, Ruth ; Plaum, Ernst:
  Sind bei Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten "Störung" und "Schwäche" als sinnvolle Untergruppen definierbar?
  In: Report Psychologie. 33 (2008) 1. - S. 16-29.
  ISSN 0344-9602
• Plaum, Ernst:
  Zum Wunsch nach guter Menschenkenntnis und vom mühsamen Erarbeiten einer realitätsgerechten psychologischen Diagnostik.
  In: Metz-Göckel, Hellmuth ; Herget, Ferdinand ; Kriz, Jürgen ; Plaum, Ernst (Hrsg.): Handbuch zur Gestalttheorie. Band 1. Gestalttheorie aktuell. - Wien : Krammer, 2008. - S. 181-201
  ISBN 978-3-901811-36-4

2007

• Biedermann, Thomas:
  Beiträge zur Aggressionsdiagnostik : multimethodale psychologische Informationsgewinnung bei jungen inhaftierten Gewalttätern im Vergleich mit sozial unauffälligen Jugendlichen.
  Hamburg : Kovač, 2007. - XI, 506 S. - (Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse ; 124)
  ISBN 978-3-8300-2960-1
  (Dissertation, 2006, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

2006

• Thomas, Joachim ; Voigt, J. ; Weck, Cornelia:
  Biografisches Coaching in der Förderung benachteiligter Jugendlicher : Erfahrungen, Ergebnisse und Impulse aus dem Projekt KOMPASS.
  Chemnitz : Kraussreinhardt, 2006. - 136 S.
  ISBN 978-3-9810040-5-2
• Plaum, Ernst:
  Gute alte Zeit? : Ernst F. Plaum über 60 Jahre BDP und den Niedergang der Diagnostik.
  In: Report Psychologie. 31 (2006) 6/7. - S. 292-294.
  ISSN 0344-9602
• Plaum, Ernst:
  Rezension von: Kohls, Nikola Boris: Außergewöhnliche Erfahrungen - Blinder Fleck der Psychologie? : eine Auseinandersetzung mit außergewöhnlichen Erfahrungen und ihrem Zusammenhang mit geistiger Gesundheit. Münster : LIT, 2004 (Psychologie des Bewusstseins ; 2).
  In: Zeitschrift für Psychotraumatologie und psychologische Medizin. 4 (2006) 2. - S. 96-100.
  ISSN 1611-9568
• Thomas, Joachim ; Zoelch, Christof ; Seitz-Stein, Katja ; Schumann-Hengsteler, Ruth:
  Phonologische und zentral-exekutive Arbeitsgedächtnisprozesse bei der mentalen Addition und Multiplikation bei Grundschülern.
  In: Psychologie in Erziehung und Unterricht : Zeitschrift für Forschung und Praxis. 53 (2006) 4. - S. 275-290.
  ISSN 0342-183x
  (Peer-Review-Journal)
• Thomas, Joachim ; van Kessel, Martin ; Haag, Ludwig:
  Wirkfaktoren im Wissen und Handeln der Nachhilfelehrer – Einzelfallbetrachtungen.
  In: Psychologie in Erziehung und Unterricht : Zeitschrift für Forschung und Praxis. 53 (2006) 1. - S. 35-43.
  ISSN 0342-183x
  (Peer-Review-Journal)

2005

• Plaum, Ernst:
  Qualität - Totalität - Komplexität - Alltagsrealität: zum Erbe der Gestalttheorie in der Angewandten Psychologie und Diagnostik.
  In: Journal für Psychologie. 13 (2005). - S. 288-310.
  ISSN 0942-2285
  (Peer-Review-Journal)
• Plaum, Ernst:
  Rezension von: Zöllner, H.-M.: Die Baumzeichnung als Spiegel der leidenden Seele. Würzburg, 2004.
  In: Zeitschrift für klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie. 53 (2005) 4. - S. 385-388.
  ISSN 1431-8172

2004

• Fischer, Tamara ; Plaum, Ernst:
  Analyse von Misserfolgen bei stationärer Psychotherapie depressiver Patienten.
  Hamburg : Kovač, 2004. - 150 S. - (Schriften zur medizinischen Psychologie ; 9)
  ISBN 3-8300-1344-2
• Mestel, Robert ; Fischer, Tamara ; Klingelhöfer, Jürgen ; Plaum, Ernst:
  Analysen von Mißerfolgen bei stationärer Psychotherapie depressiver Patienten.
  In: Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie : PPmP. 54 (2004). - S. 102-103.
  ISSN 0937-2032
  (Peer-Review-Journal)
• Plaum, Ernst:
  Aus einer Kellergeschoßnische im Tempel der Wissenschaft Psychologie.
  In: Kämmerer, Annette ; Funke, Joachim (Hrsg.): Seelenlandschaften : Streifzüge durch die Psychologie ; 98 persönliche Positionen. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2004. - S. 148-149
  ISBN 3-525-46206-9
• Plaum, Ernst ; Hünerfauth, Thomas:
  Diagnostik in der Psychotherapie - was heißt das? Stellungnahme der Fachgruppe Psychologisch-klinische Diagnostik in der Sektion Klinische Psychologie im BDP zu Laireiters Beitrag in Report Psychologie 1.2003.
  In: Report Psychologie. 29 (2004) 1. - S. 37-43.
  ISSN 0344-9602
• Plaum, Ernst:
  Erfreuliches und Problematisches bei einer Grundkonzeption der Einzelfalldiagnostik : Diskussionsbeitrag zu den "Richtlinien für den diagnostischen Prozeß" von Westhoff, Hornke und Westmeyer.
  In: Report Psychologie. 29 (2004) 4. - S. 246-251.
  ISSN 0344-9602
• Plaum, Ernst:
  Metaperspektivische Betrachtungen am Beispiel der Persönlichkeitstheorie von Erik Homburger Erikson.
  In: Hofmann, Hubert ; Stiksrud, A. (Hrsg.): Dem Leben Gestalt geben : Erik H. Erikson aus interdisziplinärer Sicht. - Wien : Krammer, 2004. - S. 197-213
  ISBN 3-901811-14-1
• Plaum, Ernst:
  Zur Rahmenkonzeption einer humanen Einzelfalldiagnostik.
  In: Jüttemann, Gerd: Psychologie als Humanwissenschaft : ein Handbuch. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2004. - S. 213-227
  ISBN 3-525-46215-8

2003

• Plaum, Ernst:
  Auf der Suche nach schizophreniespezifischen Störungen : Kommentar zum Beitrag von Uhlhaas & Silverstein.
  In: Gestalt theory. 25 (2003). - S. 280-288.
  ISSN 0170-057x
  (Peer-Review-Journal)