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Person ::
Stadler-Heer, Dr. Sandra

Fakultät/Fachbereich:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Anglistik/Amerikanistik
Lehrstuhl/Institution:Professur für Didaktik der englischen Sprache und Literatur
Position/Funktion:Akad. Rat/Rätin
E-Mail-Adresse:sandra.stadler-heer@ku.de
ORCID:0000-0003-3881-0984
Forschungsschwerpunkte:
  • Digitalisierung in der Lehreraus-, -weiterbildung und im Unterricht
  • Inklusion und Heterogenität im Englischunterricht
  • Lehrerkompetenzen im Fach Englisch
  • Literatur im Englischunterricht aller Schulformen
  • Anglophone Literaturen
Stadler-Heer, Sandra:
South African Young Adult Literature, 2000 – 2014.
Heidelberg : Winter, 2017. - 223 S. - (Studien Zur Europaischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children's and Young Adult Literature ; 4)
ISBN 978-3-8253-6641-4 ; 3-8253-6641-3
Volltext
Stadler-Heer, Sandra:
Key Concept: Inclusion.
In: ELT journal : an international journal for teachers of English to speakers of other languages. 73 (2019) 2. - S. 219-222.
ISSN 0951-0893 ; 0307-8337 ; 0013-8290 ; 1477-4526
10.1093/elt/ccz004
(Peer-Review-Journal)
Open Access
Volltext
Stadler-Heer, Sandra ; Böttger, Heiner:
Distance Education in virtuellen universitären Lehramtspraktika im Fach Englisch.
In: Die Hochschullehre : interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre. 7 (Juli 2021) 19. - S. 174-189.
ISSN 2199-8825
10.3278/HSL2119W
(Peer-Review-Journal)
Open Access
Volltext
Stadler-Heer, Sandra:
Introducing German preservice teachers to remote teaching : Policy, preparation and perceptions of competence development of future foreign language teachers.
In: Training, language and culture : TLC. 5 (2021) 1. - S. 68-85.
ISSN 2520-2073 ; 2521-442x
10.22363/2521-442X-2021-5-1-68-85
(Peer-Review-Journal)
Stadler-Heer, Sandra ; Kirchhoff, Petra:
Lehrerhandreichungen als Wissensquelle für lebenslanges Lernen von Fremdsprachenlehrkräften.
In: Ruisz, Dorottya ; Rauschert, Petra ; Thaler, Engelbert (Hrsg.): Living Language Teaching - Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien im Fremdsprachenunterricht. - Tübingen : Narr, 2019. - S. 157-172
ISBN 978-3-8233-8319-2 ; 3-8233-8319-1

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2015

2014

Eingestellt am: 05. Dez 2021 22:21
Letzte Änderung: 07. Apr 2022 11:24
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