| Fakultät/Fachbereich: | Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik |
|---|---|
| Lehrstuhl/Institution: | Juniorprofessur für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
| Position/Funktion: | Wiss. Mitarbeiter/in |
| Adresse: | Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Ostenstraße 26 85072 Eichstätt |
| Telefon: | +49 8421 93-23060 |
| E-Mail-Adresse: | maximilian.stark@ku.de |
| Webseite: | https://maximilian-stark.eu |
| ORCID: | 0000-0003-3055-842X |
| ResearchGate Profil: | https://www.researchgate.net/profile/Maximilian-Stark-2 |
Odersky, Eva ; Speck-Hamdan, Angelika ; Stark, Maximilian
:
Automatisierung im Lesen und Schreiben : Studienergebnisse zu den hierarchieniedrigen schriftsprachlichen Kompetenzen im 4. Schuljahr.
In: Lernen und Lernstörungen. 13 (2024) 2.
ISSN 2235-0985 ; 2235-0977
10.1024/2235-0977/a000437
:Automatisierung im Lesen und Schreiben : Studienergebnisse zu den hierarchieniedrigen schriftsprachlichen Kompetenzen im 4. Schuljahr.
In: Lernen und Lernstörungen. 13 (2024) 2.
ISSN 2235-0985 ; 2235-0977
10.1024/2235-0977/a000437
Odersky, Eva ; Speck-Hamdan, Angelika ; Lenzgeiger, Barbara
; Stark, Maximilian
; Lohrmann, Katrin:
Das Konstrukt der Verbundenheit und seine Bedeutung für das Handschreiben.
In: ZfG : Zeitschrift für Grundschulforschung. 16 (30. Juni 2023). - S. 503-520.
ISSN 1865-3553
10.1007/s42278-023-00185-y
(Peer-Review-Journal)
; Stark, Maximilian
; Lohrmann, Katrin:Das Konstrukt der Verbundenheit und seine Bedeutung für das Handschreiben.
In: ZfG : Zeitschrift für Grundschulforschung. 16 (30. Juni 2023). - S. 503-520.
ISSN 1865-3553
10.1007/s42278-023-00185-y
(Peer-Review-Journal)
Gruppierung nach
Jahr |
Publikationsform
2024
-
Odersky, Eva ; Speck-Hamdan, Angelika ; Stark, Maximilian
:
Automatisierung im Lesen und Schreiben : Studienergebnisse zu den hierarchieniedrigen schriftsprachlichen Kompetenzen im 4. Schuljahr.
In: Lernen und Lernstörungen. 13 (2024) 2.
ISSN 2235-0985 ; 2235-0977
10.1024/2235-0977/a000437
2023
-
Odersky, Eva ; Speck-Hamdan, Angelika ; Lenzgeiger, Barbara
; Stark, Maximilian
; Lohrmann, Katrin:
Das Konstrukt der Verbundenheit und seine Bedeutung für das Handschreiben.
In: ZfG : Zeitschrift für Grundschulforschung. 16 (30. Juni 2023). - S. 503-520.
ISSN 1865-3553
10.1007/s42278-023-00185-y
(Peer-Review-Journal)
Eingestellt am: 21. Okt 2025 15:08
Letzte Änderung: 26. Feb 2026 12:02
URL zu dieser Anzeige: https://fordoc.ku.de/id/eprint/3912/
Letzte Änderung: 26. Feb 2026 12:02
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0000-0003-3055-842X