Forschungsprojekt ::

Aktiv lernen - gegen das Vergessen. Gesundheitsprävention durch Sprachenlernen

Projektbeschreibung

Die Befunde und Ergebnisse werden in spezielle gesundheitspräventive Sequenzen und Module von Sprach- und Gedächtnistrainingsprogrammen umgesetzt:
1. Einzelne solche, dann zu identifizierende Teilsequenzen werden für die Sprachcurricula der Grundschulen empfohlen werden.
2. Für den schulischen Sekundarbereich werden Trainingsmodule für geeignete Fächer (Sprachen, Musik, Biologie etc.) entwickelt, erprobt und evaluiert werden.
3. Im tertiären und Seniorenbereich können je nach Befundlage eigene Lehrgänge sowie individuelle, sprachlernbezogene therapeutische Interventionsmöglichkeiten Zieldimensionen sein.